서평글쓰기3 한승혜 작가의 서평 글쓰기 수업 - 참가 후기 한승혜 작가의 서평 글쓰기 수업 - 제가 한번 써보겠습니다. 4주간의 서평 글쓰기 수업이 끝났다. 2번째 수업부터 매주 소설 한 권을 읽고 서평을 써서 제출해야 했다. 2주차 - 프랑수아즈 사강 3주차 - 황정은 4주차 - 마르그리트 뒤라스 이 수업이 아니었으면 읽지 않았을 소설들이었고, 결코 서평을 쓰기 쉬운 작품이 아니었다. 세 작품 모두 배경 설정과 묘사가 대단했고, 다양한 해석의 여지가 있는 복합적인 소설이었다. 쉽지 않은 소설들이었기에 읽으면서 만족도는 더 높았다. 이 수업을 통해 만난 세 작가의 책을 앞으로 더 읽어볼 생각이다. 일주일 동안 책을 읽고 서평을 쓰는게 쉽지 않았다. 위 소설들은 한 두 시간에 금방 읽을 수 있는 쉬운 작품이 아니었기 때문이다. 이틀 이상은 꼬박 시간을 내어야 간신.. 2020. 11. 24. 한승혜 작가의 서평 글쓰기 수업 두 번째 시간 메모 한승혜 작가의 서평 글쓰기 수업 두 번째 시간 메모. 이 번 수업은 프랑수아즈 사강의 을 읽고 참가자 각자가 써온 서평에 대해 돌아가며 합평하고, 작가님이 코멘트를 하는 방식으로 진행되었다. 신문에 기고할 수 있을 정도로 한 편의 완결된 글을 쓰자. 서평 요소 별 권장 분량 : 도입부 1/4 이하, 줄거리 1/3 이하, 사유를 담은 부분 절반 정도 책에서 다룰 수 있는 이것저것 다 건드리는 것보다 하나의 주제에 초점을 맞춰서 쓰는 게 좋다. 줄거리 소개로 들어갈 때 책을 읽지 않은 독자가 이해할 수 있도록 캐릭터의 소개라던지 최소한의 설명이 들어가야 한다. 줄거리를 소개할 때 핵심적인 부분에 오류가 있으면 안된다. 개연성이 없는 문장을 쓰면 독자는 거부감을 갖게 된다. 인용 기호를 활용하면 거부감을 줄일.. 2020. 11. 10. 한승혜 작가의 서평 글쓰기 수업 - 첫 번째 시간 메모 한승혜 작가의 서평 글쓰기 수업 - 첫 번째 시간 메모 한승혜 작가의 서평 글쓰기 수업 - 첫 번째 시간 메모 한승혜 작가님 서평 쓰기 수업을 듣고, 잊어 버리기 전에 제가 중요하다고 생각한 핵심 내용을 기록해 봅니다. 책을 읽고 남는 게 없는 것은 서평을 쓰지 않아서이다. 서평은 글쓰기의 시작 서평의 전제 : 어떻게 읽을 것인가? 서평을 쓰는 목적은 쓰는 사람마다 다 다르다. ex) 신형철 : 비평을 하려는 목적에서 씀, YES24 기고 서평 : 책을 소개하고 더 잘 팔리게 하는 목적이 포함됨 서평을 쓸 때 어떤 목적을 가지느냐에 따라 같은 책을 읽어도 다른 서평이 나온다. 어떤 목적으로 서평을 쓸 것인가? 어떻게 읽을까? 를 염두해 두어야 한다. 서평의 필수 요소 : 줄거리, 평가, 감상 + 재미 서.. 2020. 11. 3. 이전 1 다음
